Le riforme in atto stanno trasformando l'intero sistema scolastico e, in questa complessa fase di revisione, l'elemento centrale è la componente umana, che si evidenzia nella rinnovata consapevolezza e nelle capacità dei singoli docenti di interpretare, in modo il più possibile corretto, i processi di cambiamento. Il volume vuole offrirsi come una pratica educativa da riprendere e sperimentare, strutturata secondo un modello logicamente coerente e fondata su più di dieci anni di ricerca e intervento con gli insegnati romani, tramite i laboratori del Forum dell'intercultura della Caritas diocesana di Roma.
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